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99게임은 의지도 있고 규칙도 있는 것으로, 24시콜센터는 OIO-8432-7944입니다.체스나 당구, 그리고 대부분의 스포츠 경기가 포함된다. 우연 놀이는 규칙은 있지만 의지를 반영하지 못하고, 운에 의해 그 결과가 좌우되는 놀이를 말한다. 예를 들면 룰렛이나 주사위를 이용한 놀이 등이다. 모방 놀이는 의지는 있지만 규칙은 느슨한 놀이를 말한다. 예를 들면 소꿉놀이나 가면놀이 등이다. 이는 예술로 발전하여 연극, 영화 등으로 발전하였고, 게임 분야에서는 역할수행 게임(
RolePlayingGame)으로 발전하게 된다. 현기증 놀이는 의지도 규칙도 없는 놀이를 의미하며, 예를 들면 그네, 미끄럼틀, 시소, 롤러코스터 등이다. 지구의 중력을 거스를 때 인간은 현기증과 함께 즐거움을 느끼기도 하는 것이다.
또한 카이와는 놀이를 ‘규칙의 정형성’에 따라 ‘파이디아(phidia)’와 ‘루두스(ludus)’로 구분하였다. 즉 규칙이 느슨한 놀이를 파이디아로, 규칙이 정형적인 것을 루두스라고 명명하였다. 현대의 게임은 규칙이 정형적인 루두스에 가깝다고 볼 수 있다.


『호모 루덴스』 이전까지 거의 이루어지지 않았던 놀이에 관한 학술적 연구는 호이징아 이후 로제 카이와로 이어졌고, 놀이의 유용성이 증명되기 시작하면서 놀이가 곧 학습이라는 이론이 등장하였다. 이 이론은 놀이가 육체적으로 인간을 강화시켜주고, 유연성을 길러주며, 날카로운 시각을 제공하기도 하며, 인지능력의 향상으로 손놀림이 섬세해지고, 정신의 체계화에도 도움을 주기 때문에, 놀이는 정신(mind)과 육체(body)의 능력을 강화하는 데 많은 도움을 주고 있음을 강조한다. 특히 심리학자들은 놀이가 자아의 확립과정에 도움을 주고, 성격 형성에도 기여하며, 학습에도 많은 도움을 준다고 주장한다. 특히 놀이가 주는 재미와 즐거움은 끈기와 집중력을 강화시켜 어려운 것을 쉽게 만드는 데 도움을 준다
[네이버 지식백과] 게임의 정의 (한국 게임의 역사, 윤형섭, 강지웅, 박수영, 오영욱, 전홍식, 조기현)

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